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幼儿园中班教案《桃花开了》

时间2021-02-21 来源:清清客栈文学网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

幼儿园中班教案《桃花开了》

  作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的幼儿园中班教案《桃花开了》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  活动目标

  1.学习用油水分离法画桃花。

  2.能结合春天的特征进行添画,创造性地表现桃花的不同形态。

  3.培养幼儿的欣赏能力。

  4.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

  活动准备

  1.用形态各异的桃花图片在活动室里布置“桃花园”板块(有条件的幼儿园可带领幼儿实地观察桃花)。

  2.相同的油画棒桃花范画2幅。

  3.油画棒、各色水彩笔颜料、调色盘、水、毛笔。

  4.绘画纸1张、毛笔1根(见幼儿活动资源包)

  活动过程

  1.带领幼儿欣赏桃花图片,感北京羊癫痫医院受桃花的多种形态和缤纷色彩,激发幼儿作画的兴趣。

  提问:看看你喜欢的桃花在哪里?说说喜欢的理由是什么?

  小结:春天到来后,桃花在树枝上开放,粉红的颜色,五个花瓣,一朵朵,一枝枝,开满树,连成片,好美丽的桃花!

  2.向幼儿演示“变魔术”游戏,示范讲解“油水分离”画法。

  (1)出示相同的两幅范画请幼儿比较:两幅画一样吗?

  (2)教师取一幅范画,用“魔术”使其变样,示范讲解“油水分离”画法:用毛笔蘸适量水粉颜料,快速将画面均匀地进行罩染。

  (3)请幼儿再次比较两幅范画:两幅画一样吗?哪里不一样?

  3.幼儿学习作画,教师巡回指导。

  (1)指导幼儿先用油画棒画出自己喜欢的桃花形态,并大胆添画春天的景色。

  (2)指导幼儿用毛笔蘸取喜欢的水彩颜色,在画好的画面上进行罩染。重点观察幼儿蘸色、罩染的情况,鼓励和引导幼儿大胆尝试快速、均匀的罩染方法。

  4.引导幼儿展示、欣赏、评价作品。

  (1)指导幼儿将作品进行展示,互相交流、欣赏。

  (2)引导幼儿说说自己喜欢的`作品,并说出理由。睡眠性癫痫病睡前要注意什么

  活动延伸:

  将活动材料投放在美工区,鼓励幼儿继续学习油水分离作画,表现美丽的春天。

  可组织幼儿用油水分离合作绘画长卷画《美丽的春天》。

  教学反思:

  整个活动,幼儿都表现出浓厚的兴趣,情绪高涨,注意力集中,学习过程中幼儿的参与度很高,接受的也很快,总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。

  教学目标

  1、 学习捻纸团,粘贴桃花的方法和过程,再次感受皱纹纸的神奇。

  2、 培养幼儿对美工的乐趣。

  3、 会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  4、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动准备

  1、 桃花。

  2、红白颜色的皱纹纸。

  3、浆糊、棉签棒、抹布。

  4、已经制作好的桃花范例。

  5、幼儿用书。

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  活动过程

  1、 通过谈话,引起幼儿的兴趣,并展现桃花。

  如:亲爱的小朋友,你们都见过什么样的花呢?花的味道都是什么样的呢?(幼儿讨论)今天老师也带来了一种花,小朋友们可曾在哪里见过?(幼儿观察讨论)这花有个很好听的名字,而且它也是一种水果形成,它叫桃花,结出的水果叫桃子,小朋友吃过桃子吧!来,我们来看一下,它是什么颜色的?它的花都开在哪里的?

  2、 教师小结:桃花是粉红色的,而且它的每朵花都开在小树枝上,非常非常的漂亮,而且它的花香很浓,禁不住我想吃桃子了,呵呵,好了,老师今天教小朋友制作桃花,你们愿意学吗?(幼儿回答:愿意)

  3、 出示已经制作好的桃花范例,引导幼儿观察。

  如:老师这里有一张已经制作好的桃花图,来,请小朋友睁大自己漂亮的眼睛,来看一看它上面有什么?(幼儿回答:桃花)那桃花是用什么做的呢?看看我的桌子上都有什么?哦,是不是这一条一条的?它是什么来?(幼儿讨论)是皱纹纸,那这是一条一条的,而桃花是球状的,怎么把它变成球状呢?(幼儿作答:团起来)那怎么团起来呢?(幼儿说:用手搓)团好之后呢?怎么固定上去呢?(幼儿回答:用浆糊)固定在哪里呢?(幼儿回答:树枝上)

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  4、 教师小结:原来我们把这一条一条的皱纹纸先捏紧,然后在手心里团,团好之后,又抹上浆糊,记住浆糊不要抹的太多,要均匀,如果浆糊粘手,小朋友可用抹布擦干净,抹好之后,就贴在树枝上,这样一朵漂亮的桃花就盛开了,我为小朋友们还准备了白色的桃花,小朋友们可以自行搭配颜色。

  5、 教师做示范,请个别幼儿示范。并加以指导。

  6、 分发皱纹纸,浆糊,棉签棒,抹布,幼儿用书,鼓励幼儿大胆动手,并巡回指导。

  7、 欣赏幼儿作品,并对出色作品的幼儿表扬。

  如:亲爱的小朋友们,眼前是多么漂亮的桃花林啊!我们一起来欣赏欣赏这样的景色吧!你们最喜欢谁的桃花呢?谁的桃花开的最多最漂亮,又香气扑鼻呢?为什么?

  8、教师总结:今天我们制作了漂亮的桃花,小朋友们都很认真,所以我要送小朋友们每人一朵桃花,希望你们像桃花一样青春有活力!

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作者:不详 来源:网络
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