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不能这样宠爱“尖子生”-

时间2021-04-05 来源:清清客栈文学网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

    作为一名教师,最大的欣慰莫过于自己的学生成绩优秀,出类拔萃,所以教师宠“尖子生”颇为正常,不足为怪,但笔者对时下在校园内悄悄泛滥的另类宠“尖子生”现象则感到深深地担忧。
    现象之一:家访重点眷顾尖子生。每逢家访,“尖子生”的家是必须走到的,与家长亲密交流,向家长汇报孩子近期表现,希望家长支持孩子,回家不要让孩子做家务,以学习癫痫怎么治怎么防为主;现象之二:当干部与“尖子生”无缘。一些班主任是十分反对本班的“尖子生”担任学生干部的,认为干部工作繁琐,牺牲了大量学习时间,“尖子生”一旦担任干部势必对自身的学习成绩造成一定的影响,也会给本班的总体成绩造成不可估量的损失;现象之三:与学习无关的活动“尖子生”不能参加。学校组织的活动,如文艺晚会、运动会,“尖子生”是要尽量避免参加的,文艺节目的排练是需要大把的时间的,运动会的项目竞争激烈,不知道自己的宝贝学生患上癫痫病该怎么治疗较好的身体是否承受得了,受了伤,影响了学习怎么办?现象之四:“尖子生”可以不参加各项公益劳动。其他学生劳动,“尖子生”要抓紧点滴时间学习……诸如此类,对“尖子生”是事事顺着处处宠着,一路绿灯,生怕有丝毫闪失。                 &nbs昆明癫痫病医院有那些p;                                  &n哈尔滨那家医院看癫痫好bsp;             
    我们所倡导的素质教育是为了学生素质的全面发发展,综合能力的全面提高,这也体现了教育公平性特征,离开这种公平性,学生的成长就是畸形的,我们真诚的呼吁:教师不能这样宠爱“尖子生”!

作者:不详 来源:网络
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